📙Dimensiones estructurantes del aprendizaje constructivista en la Educación Superior
Autor: Tapia Sosa Hugo David, Tapia Ortiz Yéssica Alexandra y Tapia Sosa Ermel Viacheslav
ISBN: 978-9942-45-696-0
DOI: 10.56168/ibl.ed.167923
PreviousDidáctica de la Investigación FormativaNextFundamentos teóricos y epistemológicos para el diseño de modelos pedagógicos constructivistas
Last updated